Вся Правда О Егэ
Интервью с кандидатом филологических наук, доцентом по кафедре иностранных языков Сахневичем С.В.
Часть 1.
Корреспондент: Сергей Владимирович, сейчас ситуация с ЕГЭ стала притчей во языцех. И чем больше о ней говорят, тем запутанней становится ситуация. Вы сами преподаёте ЕГЭ, сдавали экзамен такого же формата. Могли бы вы хотя бы немного прояснить ситуацию.
С.В.: Я могу прояснить ситуацию с ЕГЭ только в сфере английского языка, хотя в целом можно предположить, что она схожа и с другими экзаменами ЕГЭ. К сожалению, мой ответ разобьёт все иллюзии: данный экзамен сдать предельно трудно, для многих на данный момент просто невозможно, потому что для этого нужны временные и финансовые ресурсы. Но важно ещё и другое: введение системы ЕГЭ осуществило, не побоюсь этого слова, революцию в среднем образовании. А конкретно, теперь не нужно уже ходить в школу. Посещение школы только вредит возможности сдать ЕГЭ.
Корреспондент: Вы что смеётесь? Как это – не ходить в школу?
С.В.: Давайте избавимся от эмоций и взглянем в глаза фактам. Без сертификата ЕГЭ вам не получить аттестата о школьном образовании и не поступить в вуз. А школа не имеет ни денежных, ни временных ресурсов, чтобы готовить к ЕГЭ. 99% преподавателей не имеют западных сертификатов CAE, BEC Higher, CPE, на основе которых, кстати, и был составлен ЕГЭ. ЕГЭ – это фактически слепок с британского экзамена CAE. Пусть школьные учителя попробуют сдать его! Нет также и времени. Надо же учить и школьную программу, которая не входит в ЕГЭ. Простой пример: очень много времени в школе тратится на перевод текстов c одного языка на другой. Такого в ЕГЭ и в помине нет. Я уже не говорю о том, в ЕГЭ нет раздела Говорение, так что время, потраченное на пересказы, диалоги и т.д. также не помогут вам получить аттестат или поступить в вуз.
Корреспондент: Кому же нужен такой экзамен? В чём же его эффективность?
С.В.: Экзамен имеет много положительных сторон. В Америке данная система помогла снизить коррупцию в сфере образования, таким образом, дав учащимся из простых семей шанс попасть в вуз без всякой протекции – ведь экзамен сдаётся компьютеру, а не человеку: преподавателям школ или вузов. Эта же компьютеризированная система помогает сэкономить большое количество денежных средств. Сравните сами: заплатить деньги массе преподавателей или просто сунуть бумажку в компьютер и вы получите результат. Есть и негативные моменты: ЕГЭ некоторым образом подавляет творчество, индивидуализм, стрижёт всех под одну гребёнку. Но я думаю, не в нашей компетенции решать кому это нужно, кому это выгодно. Просто давайте зафиксируем противоречие, которое сложилось на сегодняшний день: для того, чтобы получить аттестат и поступить в вуз, нужно сдать ЕГЭ, но посещение школьных занятий очень мало связано со сдачей ЕГЭ. В лучшем случае школа превратилась просто в один из ресурсов подготовки, наряду с которыми являются самостоятельные занятия, занятия с репетитором, курсы и т.д. Но не забудьте, школа пожирает около 40 часов в неделю самого лучшего времени, при этом, не давая ничего или почти ничего. В худшем случае это пустое времяпровождение. Отсюда самоубийства детей после неудачи с ЕГЭ. Взрослые учителя обманывают их, ставя пустые положительные оценки, а дети до последнего дня даже не знают формата экзамена. Самое ужасное состоит в том, что ученик действительно может хорошо знать свой предмет, но он не умеет решать те упражнения, которые им предлагаются в экзамене ЕГЭ. А учителя, опасаясь гнева директора, боятся сказать ему об этом – бессменное начальство не любит перемен – поэтому никто не хочет быть гонцом плохих новостей. Исходя из этого, мы можем чётко сформулироватьпроблему: как и за какой промежуток времени можно подготовиться к экзамену ЕГЭ по английскому языку в условиях отсутствия какой-либо поддержки со стороны школы и родителей?
Корреспондент: Этот вопрос я сам хотел вам задать.
С.В.: Три года изнурительных занятий, если с нуля. Если точней, нужно сделать около 600 упражнений разного характера и типа, написать 100 писем и 100 сочинений, и наконец прослушать 350 текстов. Да, да! Именно раздел Аудирование представляет наибольшую сложность, его сдают наиболее неуспешно.
Корреспондент: Но книг по ЕГЭ совсем мало, там можно наскрести упражнений сорок. Где же брать остальное?
С.В.: Можно использовать материалы кембриджских тестов, всё равно ЕГЭ большей частью – это слепок с них. Но книги по данным тестам содержат совсем мало материала, а стоят в пределах 1000 рублей одна маленькая книжка, в результате можно обанкротиться, учитывая тот факт, что к этой маленькой книжке нужно ещё книжку с ключами купить за 800 рублей.
www.lang-study.ru
Многие изучающие английский язык задаются вопросом, что представляет собой языковой барьер, почему он мешает нам говорить.
Если учиться говорить по английски с нуля постепенно, не торопясь, когда вас ничто и ничто не торопит, вы распределите 192 часа разговора в пять лет. Но если сгруппироваться, уплотнить занятия, и отжать учащегося, 192 часа можно впихнуть и в шесть месяцев!
Для современной школы исключительно важной является проблема развития творческих способностей учащихся на всех этапах школьного обучения и как итог, повышение качества обучения. Качество содержания обучения иностранным языкам во многом определяется тем, насколько оперативно учитывается его изменчивость и подвижность.
Обучение самоконтролю следует начинать с опоры на произвольное внимание, ведущее к произвольному самоконтролю. Переход на уровень непроизвольного самоконтроля будет совершаться по мере свертывания внутренних умственных действий учащихся в учебной деятельности. По существу можно утверждать, что произвольный самоконтроль готовит к автоматизированным речевым действиям. Непроизвольный самоконтроль актуализирует речевые действия учащихся, когда уже имеется в наличии коммуникативная компетенции.
Вы получите бесценный багаж языковых знаний, который Вы распакуете и будете применять в путешествиях и на отдыхе! Больше никаких стеснений в ресторане при заказе любимого блюда или выборе вина ! Требуйте скидки в магазинах у продавцов, общаясь на английском! Заводите друзей ! Почувствуйте свободу общения на английском языке!
В статье приведены полезные советы при изучении разговорного английского языка с помощью аудиокурса. Здесь говорится о том, как работает наш мозг и какие существуют принципы запоминания фраз.
Хотим поделиться с Вами способом изучения двух иностранных языков одновременно. Хоть и общепризнанная точка зрения утверждает, что изучение двух иностранных языков обязательно приведет к путанице в голове, мы, как и множества профессиональных филологов, можем с уверенностью сказать, что это не так.Чтобы эффективно изучать сразу два иностранных языка, необходимо соблюдать следующие важные условия: 1. Один из изучаемых Вами языков должен быть
Несмотря на все достижения в области художественного, а именно поэтического перевода, все еще много вопросов требуют более тщательного рассмотрения, такие как адекватность поэтического перевода и практические способы его осуществления, оправданность переводческих трансформаций и степень отклонения от оригинала. Произведения Томаса Элиота представляют интерес для многих поэтов-переводчиков. Каждый из переводчиков стремится по-своему трактовать оригинал и глубже проникнуть в сущность оригинала.
Статья о важности использования Интернет-технологий в процессе формирования коммуникативной компетенции будущих переводчиков.
Недавно изданием «PLoS ONE» были опубликованы результаты одного любопытного исследования. Холдер Миттерер, сотрудник Института психолингвистики имени М. Планка, а также его коллега Джеймс МакКвин, сотрудник Наймегенского Университета святого Радбода и Института миграционной политики, рассказывают о его результатах.
Как Вы думаете, всегда ли безупречного знания предмета достаточно для получения отличной оценки на экзамене? А сколько неглупых студентов «вылетает» из ВУЗов, просто не справившись с волнением либо не рассчитав силы и время на подготовку к ответу? Поскольку любые международные экзамены по английскому языку, в том числе IELTS и TOEFL, это не только Ваше время и нервы, но ещё и деньги, здесь проколов быть не должно по определению.
Для носителей русского языка освоение французского произношения часто вызывает определенные сложности. Связано это с особенностями артикуляции французских звуков, во время которой речевой аппарат находится в состоянии крайне высокой степени напряженности. При этом сама артикуляционная база характеризуется большой энергичностью и четкостью произнесения звуков.
Просто бросить учить английский – стыдно перед самим собой и перед друзьями-родственниками, к тому же за тобой могут бросить учиться твои же дети – дурной пример заразителен, а саботаж дает возможность убить двух зайцев: и не учить, и в то же время не бросить.
Создается такое впечатление, что нам изучение английского языка дается гораздо труднее, чем скажем шведу, немцу или норвежцу. Под словом «нам» я имею ввиду всех человеческих существ, которые по большей части для общения используют русский язык.
Вам предлагают выучить английский язык за три года или пять лет. Вас это не устраивает! Следовательно, вы ищете альтернативу. Так вот, как раз системный анализ и занимается поиском альтернатив.
Сейчас многие компании готовы платить за обучение своих сотрудников английскому языку. Однако приходится слышать, что сотрудники предпочитают заниматься индивидуально за свои собственные средства где-нибудь через своих знакомых, нежели посещать бесплатные (для них) занятия. В чем дело? Неужели хочется платить лишние деньги? Неужели не все равно, где заниматься, в офисе или дома?
Родители и школа не желают адаптироваться к переменам, но перемены сметают их детей. Родители своим "здравым смыслом" подрывают подготовку к ЕГЭ, а школьная программа не совпадает с форматом ЕГЭ.
В острой конкурентной борьбе, языковые школы не договаривают, что занятия на их курсах предполагают выполнение домашней работы в огромном количестве. Но извините, за все время своей практики я не видел ни одного взрослого человека, который бы делал домашнюю работу! У них на это просто нет времени!
Грамматика английского языка должна быть полная, что означает, что вам не нужно будет постоянно придется докупать новые и новые пособия. И в ней должны быть наиболее полно представлены такие важнейшие разделы грамматики, как «Существительное» и «Артикль«. Они в тестах проверяются в первую очередь, если исключить грамматические времена.
Многие изучающие английский язык задаются вопросом, что представляет собой языковой барьер, почему он мешает нам говорить.
Обсудить статью
