Диплом По Психологии. Закажи И Спи Спокойно

Давайте определимся, что из себя представляет диплом по психологии.

Дипломная по психологии выполняется, как правило, только студентами психологической специальности. Эта форма итоговой аттестации студентов за весь период обучения имеет как обучающую, так и оценочную функцию. При работе над дипломным проектом студент должен проявить умения, уже освоенные им при выполнении курсовых работ.

Тема дипломной по психологии и план выполнения могут быть предложены научным руководителем, а также самим студентом с обоснованием целесообразности. Она должна быть направлена на решение актуальной исследовательской, прикладной или практической задачи в области научной или практической психологии.

После выбора темы диплома по психологии студент подает на имя заведующего кафедрой заявление с просьбой разрешить ее выполнение и указанием темы и научного руководителя. Закрепление темы, научного руководителя и (если необходимо) консультанта оформляется по предложению заведующего кафедрой распоряжением декана факультета. После утверждения темы вместе с научным руководителем студент составляет задание на выполнение дипломной работы. Оно подписывается студентом, научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой. Задание составляется в двух экземплярах: один выдается студенту, второй остается на кафедре и вместе с дипломной работой представляется к защите. Кафедра может приглашать консультантов по отдельным разделам дипломной работы за счет времени, выделяемого на научное руководство работой.

План выполнения диплома по психологии предполагает обстоятельный анализ литературы по проблеме, а также эмпирическое исследование или практическую психологическую деятельность на выборке, обеспечивающей достаточную обоснованность результатов, и использование методик, подтверждающих доказательность выводов. Целесообразным представляется выполнение дипломного проекта в течение 4 и 5 курсов обучения таким образом, чтобы курсовая работа на четвертом курсе создала достаточный научный задел, позволила провести пилотажное исследование. Правильно поступают студенты, которые уже на 2, 3, 4 курсах в своих курсовых проектах ориентируются на возможную тему дипломной работы в будущем и постепенно продвигаются в ее разработке.

По мере написания отдельных глав студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет дипломную по психологии в соответствии с его рекомендациями. В установленные сроки студент отчитывается перед руководителем о степени готовности работы, в необходимых случаях - перед кафедрой.

В ходе выполнения диплома по психологии студент опирается на умения, освоенные им при выполнении курсовых, по научному анализу литературы по теме исследования, по выполнению эмпирической научно-исследовательской работы и по решению проблем в области практической психологии. Как правило, тема дипломной работы продолжает исследования, проводимые в процессе написания курсовых. Основная особенность дипломной работы (по сравнению с курсовой) - ее комплексный теоретико-экспериментальный характер.

Поскольку выполнение квалификационной работы представляет собой психологическое исследование, оно включает ряд необходимых этапов:

1. Определение темы и первичная постановка проблемы.

2. Поиск и анализ литературы по изучаемой проблеме.

3. Постановка цели, задач исследования, формулировка гипотез.

4. Планирование исследования, выбор методов и методик.

5. Проведение исследования, сбор эмпирических данных.

6. Первичный анализ данных, их математическая обработка и представление.

7. Обсуждение и интерпретация результатов.

8. Формулировка выводов и обобщений.

На каждом этапе исследователем решаются свои задачи, которые требуют соответствующих умений. Ими должен овладеть студент при выполнении квалификационной работы.

1. При написании дипломной по психологии перерабатывайте содержание первоисточников, а не копируйте его.

2. Если сильно хочется процитировать умную мысль - цитируйте, но обязательно ссылайтесь на автора.

Итак, представление о том, что такое дипломная по психологии, мы имеем. С чего же начать?

Главный этап деятельности студента при выполнении рефе­ративной, курсовой или дипломной работы по психологии - поиск соответ­ствующих источников информации по изучаемой теме. Основ­ные источники: книги, методические пособия и разработки, статьи в научных и научно-методических журналах, сборни­ках научных и научно-методических работ, материалы конфе­ренций, веб-страницы в Интернете. При их использовании не­обходимо правильное оформление ссылок на них, о чем речь пойдет ниже. Могут использоваться также и неопубликован­ные материалы. В случае рукописей это указывается в скоб­ках после названия источника. Если используется устное выс­казывание специалиста, это также упоминается в тексте работы.

Сноски оформляются внизу страницы функцией Вставка/Ссылка/Сноска. В сноске обязательно указание полного названия источника (копируется из списка литературы) и указание номера страницы.(См. образец) Все первоисточники в сносках и список литературы, кроме автора и названия работы, должны иметь название издательства и год издания, общее количество страниц. Журнальные и газетные статьи в сносках и списке литературы оформляются следующим образом, вначале пишется фамилия и инициалы автора статьи, затем название статьи. Потом, через // название журнала или газеты, где они опубликованы, год издания номер издания, страница. Сноски оформляются одинарным интервалом, без отступа.

СНОСКИ ТРЕБУЮТСЯ АБСОЛЮТНО ВО ВСЕХ РАБОТАХ, ВКЛЮЧАЯ (это современные требования вузов).

Количество сносок и ссылок не менее 1 на каждой странице.

Сноски ставятся на цитаты, определения из разных источников, взятые из источников формулы, примеры, таблицы, рисунки, статистические данные - то есть на заимствованный материал.

ПРИМЕРЫ СОДЕРЖАНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 2

Глава 1. Теоретические основы исследования взаимосвязи психологического типа личности с карьерными ориентациями   6

1.1. Понятие и типы карьерных ориентаций. 6

1.2. Факторы, определяющие выбор карьерной ориентации. 12

1.3. Функции психологического типа личности. 16

Выводы.. 31

Глава 2. Эмпирическое исследование карьерных ориентаций и связи с функциями психологического типа.. 32

2.1.  Организация и методы исследования. 32

2.2.  Исследование  выраженности карьерных ориентаций у испытуемых. 40

2.2. Определение соционических типов личности испытуемых. 44

2.4. Определение взаимосвязи карьерных ориентаций и функций соционического типа личности. 45

Выводы.. 48

Заключение. 50

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 54

Help-Diplom.Ru Дипломы по психологии