Развенчание Мифа Об Английском Языке
Итак, представим, что вы хотите выучить английский. Какая первая мысль, которая возникает у большинства людей при изучении английского языка? Что это сложно, это своего рода «испытание». А для его преодоления нужно много трудиться, и то, не факт, что получится. На такой стереотип в первую очередь влияет собственный негативный опыт, мнения друзей, которые тоже учили и недоучили и. т. д.
В реальности это всего лишь миф. Он возник благодаря системе изучения английского в школе, которая не даёт результатов, хотя используется и по сей день. Вторая ошибка заключается в том, что люди привыкли сравнивать английский со своим родным украинским или русским. Такого делать ни в коем случае нельзя, более того, это невозможно, поскольку английский построен по системе отличной от славянских языков. И все попытки дословного перевода заканчиваются либо: «У меня не получается, я не понимаю», либо заявлениями о том, что английский язык «неправильный», «плохой», «дурацкий» и прочее. В результате обучение языку забрасывается, теряются колоссальные возможности и знания.
Обычному человеку кажется, что английский язык нелогичный и хаотичный. На самом деле английский, как и любой другой язык, имеет чётко выстроенную систему. Просто она не такая как в русском. И все проблемы возникают из-за попыток приравнять эти две концепции друг к другу.
Дословный перевод на английский может быть полезен в начале обучения. Но тоже не всегда. Исскуство владения любым языком заключается в способности чувствовать его. Называйте это интуицией или как-то ещё… Главное, это чувство языка. Вы же не думаете о правилах и падежах, когда общаетесь на русском или украинском. Но вы по наитию говорите правильно. Большинство людей после школы с лёгкостью забывают названия падежей, частей речи и живут спокойно без этих знаний. Таким же образом следует поступать и с английским. На нём нужно разговаривать, а не зазубривать грамматику (не путать с безграмотностью!). А когда появиться ощущение языка, правила вообще не будут нужны. Вы начнёте говорить так, как надо автоматически.
Если вы учите грамматику, но не умеете общаться, считайте, что вы не знаете языка. Теория без практики не имеет никакого смысла и пользы. Например, вы прочитали книгу о том, как нужно водить автомобиль. Садясь за руль вы рискуете своей жизнью и здоровьем окружающих, поскольку у вас нет необходимых практических навыков. А другой человек, который в глаза не видел учебника, но занимался с инструктором, увидел приборную панель, всё потрогал, «пощупал», с лёгкостью сможет стать виртуозным водителем.
Аналогичная ситуация с языками. Вы можете прочитать сотни учебников, посетить сотни курсов. Но если вас там не научат говорить, это бесполезная трата денег и времени. Когда вы начинаете разговаривать на языке, думать о нём, он становится вашей частичкой. Не высокой горой, на которую нужно забраться и не трудным препятствием. Вы сливаетесь с ним, чувствуете его.
При изучении грамматики он кажется чем-то чужеродным, непонятным. А если вы и в разговоре будете вспоминать о правилах, переводить мысленно предложения с русского на английский и наоборот, то ничего хорошего из этого не выйдет. Зазубривание грамматики является своего рода «костылями», которые вы используете, для того чтобы начать ходить. При разговоре вы их отбрасываете и идёте самостоятельно. Со временем можно научиться летать. Ваш мозг переключается на английский режим, поэтому вы можете даже не вспоминать русские слова.
Но не бегите сразу же в посольство. При изучении языка, как и любого другого предмета, не нужно бежать впереди паровоза, иначе он может раздавить вас со всеми благородными стремлениями. Начните с самого простого. Вы не сможете сыграть Бетховена, впервые сев за фортепиано. Постепенно ваше мастерство будет расти, и вы сможете выполнять более сложные задачи. А если сразу замахнуться на высокий уровень и пойти, например, проходить собеседования на работу на английском, вы, во-первых, потерпите неудачу, а, во-вторых она отпугнёт вас от дальнейшего развития. Исходя из этого, ничего вы не достигнете. Поэтому важно правильно оценивать свои силы и ступенька за ступенькой терпеливо подниматься вверх.
Как вы видите, «не так страшен чёрт, как его малюют». Требуется всего-то отбросить все заблуждения и открыться для понимания английского. Нужно не бояться чего-то нового, отличающегося от нашего понимания. А английский именно такой. Это возможность расширить границы своих знаний, вызов нашему привычному типу мышления, для того чтобы взглянуть на окружающую вас жизнь другими глазами, увидеть её в других, более разнообразных красках. И с каждым изученым языком, вы будете перенимать новый тип мышления, и картина мира будет становиться всё ярче и ярче…
Обсудить статью
Сейчас человеку, который хочет выучить английский очень сложно не потеряться в разнообразии курсов и школ. О том, по каким критериям лучше всего выбрать метод изучения или курсы, расскажет эта статья.
В двух средних школах в Самаре со следующего учебного года английскому языку учить будут учителя из Англии
Для тех, кто хочет расширить свои горизонты и сказать миру всё!) Мечтаете о повышении на работе? Вам необходимо сдать международный экзамен или ЕГЭ? Хотите, чтобы Ваш ребенок свободно говорил по-английски? Вы собираетесь в отпуск заграницу или просто хотите провести время в хорошей компании с пользой? Welcomе aboard!
Теперь курсы изучение английского языка - жизненная потребность. Многие хотят быть устроенными для высоко заплаченной работы, но без знания языков найти ее трудно. Особенно, если Вы работаете в иностранной фирме или в каком-нибудь международном центре. Многие хотят изучить английский язык просто для себя.
Открыт сайт http://berlitz-london.ru - школа иностранных языков Berlitz London основана в 1901 году и является старейшей языковой школой в Лондоне. Максимильян Берлиц изобрёл новый метод изучения иностранных языков, несущий его имя, в 1878 году. С тех пор, этот высокоэффективный метод, лежит в основе всех учебных программ компании Berlitz и большинства современных методик обучения иностранным языкам.
12 и 13 апреля школа английского языка «Аддриан» приглашает всех желающих на уже ставший традиционным День Открытых Дверей в Николаеве и Херсоне.
Как сделать так, чтобы ребенок не только знал английский язык, но и говорил на нем?
Летние школы в Великобритании - это одновременно и летний отдых школьника, и интенсивное обучение английскому языку. Однако стоимость двухнедельного курса в центральной Англии составляет до 2.5 тысяч фунтов стерлингов. Поэтому в условиях мирового финансового кризиса родители все большее внимание обращают на британскую глубинку, где можно найти качественную летнюю школу со стоимостью курса в 2-3 раза меньше. Одна из таких школ - Йельский Колледж в Рексхеме.
Не секрет, что знание иностранного языка давно уже стало нормой хорошего тона, наряду со знанием этикета, умением одеваться со вкусом.
В наше время знание всего одного иностранного языка уже стало неактуальным, многие говорят на двух-трех, а то и четырех языках.
Зачастую ВУЗ определяет нашу будущую жизнь, именно поэтому к его поиску надо отнестись серьезно.
О чем же в действительности идет речь в этом нормативном документе, который вводит платное среднее образование в России с 2013 года? Изучаем закон.
Мое мнение относительно ЕГЭ и будущих экзаменов в России. Предлагаю заменить зубрёжку формул, постоянных величин, коэффициентов и дат... на открытый доступ их для всех учеников на экзаменах и в процессе учебы. Моё видение организации процесса проведения экзаменов.
Пло́ская Земля́ — устаревшая концепция, по которой Земля представляет собой плоский диск. Концепция плоской Земли присутствовала в космогонической мифологии некоторых народов древности, в частности, в раннем индуизме, буддизме и скандинавской мифологии. Со времён Античности не воспринимается всерьёз. Но в основе знания до настоящего времени лежат возникшие из гипотез того времени аксиомы.
в статье рассматривается вопрос внедрения интегрированных уроков при обучении математике, связь математики с физикой
Любой доклад-презентация должен содержать: Автор и название доклада-презентации; содержание (заголовки частей); введение (актуальность предлагаемой темы); суть доклада (основные идеи и утверждения с их обоснованием); фактический материал, официальные сведения; личное отношение докладчика к излагаемому материалу; заключение (вывод, резюме, гипотеза, конструктивное предложение); список использованных источников.
Что такое информационное общество (ИО)? Таким вопросом задается почти каждый современный человек. Развитие информационного общества обеспечивает устойчивое социально-экономическое, политическое и культурное развитие страны, улучшает качества жизни граждан, а также создает широкие возможности для удовлетворения потребностей и свободного развития личности и общества.
Выбор учебного заведения – ответственный и серьезный процесс, требующий особого внимания. Ведь от Вашего решения будет зависеть почти все дальнейшее будущее. При выборе школы или университета, Вы не только выбираете престижное название и место, но и общество, и окружение, и атмосферу, и много чего еще, а ведь у каждого ожидания по всем этим факторам индивидуальные.
Многие начинают учить английский, но потом бросают. Почему так происходит? Что мешает нам довести начатое до конца?
Сейчас человеку, который хочет выучить английский очень сложно не потеряться в разнообразии курсов и школ. О том, по каким критериям лучше всего выбрать метод изучения или курсы, расскажет эта статья.
