Нравственное Воспитание Детей Средствами Музыки В Доу И Семье

Что такое воспитание?
Нам представляется, что это «питание» души и сердца ребенка всем самым возвышенным, благородным и прекрасным - «питание» красотой. Сегодня воспитание нравственного и культурного человека выходит за рамки чисто образовательных задач. Сегодня воспитание становится проблемой спасения под знаком "SOS". То, что происходит в мире, не может быть оценено иначе, как чрезвычайная ситуация. Небывалый рост насилия, жестокости, всевозможных пороков, в первую очередь ставящих под угрозу жизнь детей, заставляет принимать самые серьезные и решительные меры и немедленно. Недаром говорят: «Что посеешь, то и пожнешь». Потому-то и медлить нельзя!
Воспитание лучших качеств, лучших чувств, лучших мыслей... 

Как это делать? 
Мы в своем коллективе после долгих обсуждений пришли к выводу, что только с помощью культуры и красоты, пропуская их через свою душу и сердце к душе и сердцу ребенка. «Глядя на прекрасное и слушая о прекрасном, человек улучшается» - так говорили древние греки. Поэтому мы, в нашем детском саду, принимая детей, больных аллергическими заболеваниями, стараемся решить одну из основных задач - окутать ребенка красотой - всем прекрасным, чем только сможем! 

Работая с детьми по музыкальному воспитанию и наблюдая за ними на занятиях, еще раз убеждаюсь в том, что музыкальное искусство, как и любое другое, помогает детям постигать красоту окружающей природы, способствует обогащению их жизненного опыта, вызывает разнообразные эмоциональные переживания. А нам, педагогам-воспитателям, необходимо создавать условия для возникновения радости, эстетических переживаний, уверенности и других нравственных чувств. 

Сознавая важность и необходимость выполнения этих задач, в нашем детском саду мы создаем все условия. Холлы, групповые комнаты, медицинский блок, музыкально-спортивный зал эстетически оформлены, ежегодно обогащается и пополняется атрибутами, пособиями, игрушками и другим необходимым инвентарем материально-техническая база. Достигать хороших результатов и успехов в деле воспитания детей культурой и красотой помогает тесное сотрудничество с родителями. 

В педагогической работе мы стараемся совершенствовать и разнообразить пути реализации поставленных задач. В нашем ДОУ «Буратино» систематически проводятся планированные музыкально-групповые занятия, тематические и комплексные, с различной тематикой и разнообразием приемов, методов и жанров. Например, в разделе «Слушание музыки» использование игры на металлофоне и других музыкальных инструментах, поэтическое слово, показ иллюстраций и репродукций картин, музыкально-дидактические игры, беседы развивают у детей восприятие и эмоциональную отзывчивость, музыкальность, воспитывают определенное отношение к музыке. Сочетание слушания с обучением приемам релаксации, психогимнастики развивает творческое воображение и умение делиться музыкальными впечатлениями. Элементы театрализации, игровые упражнения, детский стрейчинг - «Магазин игрушек», «Баба-Яга», «Гномики» и другие танцевально-плясовые композиции, игры и аутотренинг развивают нравственно-эстетическое отношение детей к окружающему, формируют художественные интересы, склонности, способности, развивают эстетический вкус. 

Вместе с воспитателями провели такие тематические и комплексные занятия, как «Три чуда», «Дарите людям доброту», «Экскурсия в музей», «Сказочное путешествие» и другие, которые способствовали развитию эмоционального отклика на все прекрасное, выражению добрых чувств, бережному отношению ко всему живому, оценке красивого и в природе, и в искусстве.Так же в нашем детском саду мы проводим праздники, вечера развлечений, досуги с участием родителей: «Нам весело», «Папа, мама, я — дружная семья», «Труд кормит, а лень портит», «Аулак ой», «День рождения», «Посиделки», где приобщаем детей к культуре общения, к красоте, к нечто прекрасному, доброму, гармоничному, что вызывает радость, удовлетворение, восторг и положительно влияет на нас. На этих вечерах родители тесно сотрудничают с педагогическим коллективом, играют сказочную роль, шьют костюмы и дарят их детскому саду, готовят подарки и угощения.

Кроме лечебных и профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников, проводимых в ДОУ, мы стали ежемесячно проводить интересные и полезные и детям, и взрослым праздники «День Здоровья» на свежем воздухе, где принимают участие дети, родители и сотрудники. В этот день воспитатели и медицинский персонал проводят беседы с детьми о здоровье; для родителей подбирают статьи по ЗОЖ и проводят анкетирование. По саду развешиваются шарики, плакаты с высказываниями о здоровье, что способствует поднятию эмоционального настроя и развитию эстетического вкуса у детей. Такие праздники способствуют не только физическому развитию детей, но и их нравственному воспитанию, умению корректно вести себя с соперником, сопереживать за товарищей по команде, радоваться и огорчаться за удачи и промахи, формируют положительные эмоции, объединяют взрослых и детей общими целями. Взаимоотношения детей, воспитателей и родителей стали более близкими, теплыми, дружескими. И у родителей появилась заинтересованность, гордость за своих детей.

В начале учебного года проводим встречи коллектива ДОУ с родителями, «За круглым столом», где знакомим с режимом работы ДОУ, с коллективом и задачами воспитания и оздоровления детей. Встреча происходит в теплой, дружеской обстановке и заканчивается выступлением детей с концертом на тему «Мы дружные ребята», «Наш любимый детский сад». Такое тесное сотрудничество ДОУ и семьи положительно влияет на воспитание красотой и культурой. Ведь только красота может положительно влиять на нас, делая всех добрее, чище, возвышенней, уверенней. Красота может не только успокаивать, придавать силу, но и даже лечить. Чем больше будет красивых уголков природы в нашей жизни, хороших доступных музеев, выставок, концертных залов, книг — всего, что несет в себе красоту, тем легче будет воспитывать детей, тем полноценнее будут протекать их развитие и образование. Красота и культура должны жить в наших домах, вокруг нас, в детских садах и других образовательных учреждениях. Мы стремимся к тому, чтобы любой ребенок, посещающий детский сад, мог почувствовать, что детский сад - его второй дом. Тогда дети всегда будут любить и долго помнить те места и тех людей, где они испытали прекрасные чувства, а также теплоту, доброту и нежность. Туда их будет тянуть как магнитом, ведь это проверено жизнью.