" Никаких Клоунов" Подростки И Их Родители. Бесконфликтное Сотрудничесвто
Казалось бы, зачем нужны родители, когда дети и сами уже взрослые и обходятся без опеки, контроля, назиданий. Мало того, опека, контроль и назидания раздражают наших детей в подростковом возрасте. Когда детям было по 6-8-10 лет, мы-родители были для них неприкословными авторитетами: они слушали нас, подчинялись нам, помалкивали, когда были не согласны, всегда соглашались... Теперь нашим детям по 13-14 лет и они не слушают нас, не подчиняются, терпеливо помалкивают, когда что-то натворили, снисходительно смотрят и очень снисходительно выслушивают наши советы. На все у них есть свое мнение, отличное от нашего. У них уже свои секреты, переживания, отношения, которыми делиться с нами им даже в голову не приходит. А есть ли такая модель, при которой родители и подростки остаются на волне взаимопонимания, поддержки, доверительных отношений?
Когда мы, незнакомые родители одного класса, собрались на наше первое родительское собрание в первом классе, мы решили не нанимать клоунов для проведения праздников, не отказываться и не отмахиваться от детей, когда они просят и активно принимать участие во всех интересных, важных для детей, предложенных школой, городом, Республикой, страной мероприятиях... И мы всегда находили время. Что бы ни случалось.
Такое правило "активного включения" касалось скорее не мам, но, в первую очередь, мужчин - пап! Переодеться в снеговика, пирата или ложного Деда Мороза на новогоднем празднике - папы! Провести детей по тропам военно-туристической эстафеты - папы! Научить ориентироваться на местности - папы! Дать рекомендации по профилактике хорошего зрения, научить фотографировать, создать команду КВН и победить на городском первенстве, участвовать вместе с детьми в "ночном дозоре", учить жарить сосики у костра, ставить палатку, рыбачить, доставать волейбольный мяч из осенней речки - разве мамы сделают это так же непринужденно, легко и с таким огромным удовольствием?
Наши дети учатся в 29 лицее Ижевска. Сейчас в 7 классе. Не могу сказать, что наши дети - это трудные подростки. Они умные, увлеченные и мотивированные на учебу. Но они так же, как и их родители, живут по правилу "активного включения". Они понимают, что сделать, участвовать, двигаться - это всегда интересно, это лучше, чем просто лежать на диване. И их отцы - это опора, поддержка, мудрый совет и двигатель вперед для всех детей всего класса, всей школы.
Что делать, чтобы ваши подростки росли увлеченными, доверяли вам и брали на классные вечеринки? Просто будьте для них примером увлеченных и искренне интересуйтесь жизнью сових детей. И начинать это надо не когда он уже подросток. Начните хотя бы с первого класса, с первого родительского собрания.
Никаких клоунов! Сами сочиняйте, сами учавствуйте, сами проводите, сами получайте награду - доверие.
Обсудить статью
Учеными доказано, что дети с рождения избирательны, показывая младенцу две разных картинки, он будет смотреть на ту, которая более контрастная и сложная. Если показывать младенцу какой-либо предмет долго, то он потеряет для него интерес и ребенок перестанет обращать на него внимание. Если же «эпизод» оживить, то ориентировочная реакция снова активизируется.
Переходим к периоду новорожденность – это единственный период жизни человека, когда поведение младенца имеет в основе инстинктивную, природную форму поведения. Именно в этот период можно ответить на вопрос: «Что даёт ребенку природа?».
Что делать, если ребенок - вредина? Упрямец? Непослушный? Как говорят в социальной рекламе – «Выход есть!»...
Ваш ребенок скоро идет в первый класс? Ждет ли он этого момента с нетерпением? Готовность ребенка к школе — это не только умения, знания и навыки, не только достаточная сформированность психических процессов. Это и психологическая зрелость (желание учиться, ходить в школу), а также способность, выполнять правила, контролировать свое поведение.
Здравствуйте уважаемые читатели блога! Продолжим рассматривать рубрику психического развития ребенка младенческого возраста (до года). Мы с вами рассмотрели периоды развития младенца, я вам привела записи наблюдений из своего дневника за моим сыном, теперь стоит рассмотреть каждый период более подробно и детально.
Мы знаем, что даже взрослые люди не являются ангелами и обманывают друг друга не только в мелочах, но и по крупному. Отчего же это происходит? Когда наступает этот самый момент вранья? Давайте разбираться.
Чем ребенок младше, тем быстрее происходит его психическое развитие. Первый год – это период интенсивных, быстрых изменений в психике младенца. Лисина М.И. выделила три микропериода у младенцев, каждый характеризуется – ведущей деятельностью и главным новообразованием данного периода ребенка.
Вот мы и переходим к новой рубрике «психическое развитие ребенка младенческого возраста (до года)» Сегодня я вам расскажу об особенностях социальной ситуации развития ребенка в первый год жизни.
