Роль Первого Учителя Музыки нельзя переоценить. От него зависят первые успехи, любовь к музыке и заинтересованность в занятиях, дальнейшая возможность продолжать профессиональный путь. На нем лежит большая ответственность за развитие маленького музыканта. А на родителях лежит ответственность выбора. Как же не ошибиться? Какими критериями руководствоваться в выборе педагога? Какие качества желательно увидеть в нем? Во-первых, не торопитесь делать окончательный выбор. Пусть у вас будет два или несколько кандидатов на это почетное место :) Спросите знакомых, у кого учатся их дети, узнайте, кто преподает в музыкальной школе. Во-вторых, найдите возможность поприсутствовать на уроках и выступлениях учеников вместе с вашим ребенком и без него. Вы увидите атмосферу урока, уровень требований педагога и конечный результат. Если вам важно вырастить профессионала, то массовый уровень игры учащихся этого класса должен быть высоким. Обязательно посмотрите уроки с начинающими, они всегда значительно отличаются от занятий со старшими детьми. Обратите внимание, как работают дети на уроке. Интересно ли им, как удается собрать их внимание, какова скорость и продуктивность урока (много ли подается материала и как он закрепляется), понятны ли объяснения педагога. Образна ли его речь - для маленьких детей (3-7 лет) это очень важно, так же, как и элементы игры на уроке. Первый Учитель Музыки должен любить детей и быть хорошим психологом. Очень важен индивидуальный подход к каждому, нешаблонность уроков. Атмосфера урока, к которой надо стремиться - сотворчество, при котором выкристаллизовывается результат. Учитель планирует его, но пути достижения и темпы с каждым учеником могут и должны быть разными. Главные задачи на первом этапе - развить творческие способности и желание музицировать, дать ребенку понимание музыкальных задач и технических приемов, показав пути их достижения. Нужно научить его вдумчиво работать над качеством игры. Вначале это происходит на уроке, ребенок должен прочувствовать, что значит кропотливая работа, которая приводит к успеху, физически ощутить ее количество и уровень требовательности к себе. Часто необходимо психологическое воспитательное воздействие педагога. Не с помощью прямого давления - это только травмирует ребенка, даже если он не сопротивляется. Это приводит к тому, что неприязнь к таким методам работы переносится на музыку, что является самым печальным результатом, какой можно себе представить. Ребенка нужно хвалить! За самые небольшие успехи и усилия с его стороны. Это не вредно! :) Другое дело, что неудачи и их причины тоже не должны быть оставлены без внимания и тщательно проработаны. И еще одно, самое главное. Учитель и ваш ребенок должны иметь психологическую совместимость. То, что для одного ребенка покажется хорошим и привлекательным, для другого окажется неприемлемым. Должна появиться между ними энергетическая положительная настройка друг на друга, ощущение, что они нужны друг другу, как личности. Поэтому, самостоятельно выбрав педагога по всем вышеперечисленным критериям, не забудьте спросить своего ребенка, понравился ли ему его будущий учитель и хочет ли он учиться именно у него.
Проблемы И Перспективы Дистанционного Обучения В России
От:: Сергей | 25/07/2009Рассмотрены новые технологии дистанционного обучения
Фразеологический Словарь
От:: Дмитрий | 15/06/2009«Учение школьников отечественному языку несет три цели: для начала, развивать в детях ту врожденную способность, которую называются даром слова, помимо, ввести детей нашей сознательное обладание сокровищами родного языка, и, наконец, усвоить детям логику такого рода языка, либо ждет гостей грамматические законы в их логической системе» (К. Д. Ушинский).
Понять Рассказ Маленький Принц Писателя Экзюпери, Значит Прочувствовать Смысл Жизни На Земле
От:: Эдуард | 06/04/2009Очень известная и популярная сказка автора Экзюпери является произведение "Маленький принц". Это не только сказка, а еще и автобиографичный рассказ о душе самого автора.
Внеклассные Мероприятия По Инженерной Графике
От:: koskh | 04/03/2009Инженерная графика – общепрофессиональная дисциплина, формирующая общую техническую грамотность будущего специалиста.
Особенности Подготовки Курсанта Военного Вуза К Научно-Исследовательской Деятельности
От:: Тагиров В.К. | 19/02/2009В статье рассматриваются вопросы обучения студентов военного вуза научно-исследовательской деятельности. Автором отмечается, что такое обучение должно опираться как на закономерности учебной деятельности, так и на особенности научного исследования. Пред¬ставленные данные иллюстрируют сопряжение учебной и научно-исследовательской деятельности студентов при реализации авторской программы формирования научно-исследовательской компетентности студентов военного вуза.
Проходим Иностранное Обучение – Помощь Профессионалов
От:: андрей попов | 11/02/2009Как отличается человек от обезьяны? Совершенно верно, способность мыслить, рассуждать, думать – именно эти способности даны человеку матушкой природой и являются неоспоримым его сокровищем.
Кризис: Риск Утечки Информации Увеличивается
От:: taras0v1 | 21/01/2009Вопросы защиты информации всегда занимали важное место в обеспечении безопасного функционирования любого бизнеса, но сегодня в условиях кризиса и обострения конкуренции, вопросы сохранности и защиты информации выходят на первый план. По прогнозам аналитиков, именно услуги по защите информации будут особенно востребованы как в ближайшей, так и в отдаленной перспективе.
Какую Музыку Мы Любим? Статистика. Ст. 5 Создание Новых Песен И Музыки
От:: Шабля Владимир, автор песен | 21/12/2008 | МузыкаСовременное русскоговорящее население планеты любит музыку и песни разных стилей, но наиболее популярны рок, поп, классическая музыка, рэп и шансон. При этом более любимы такой аудиторией русские музыка и песни по сравнению с зарубежными. Примерно поровну распределяются заявки на современные, самые новые песни и музыку (конца 20 - начала 21 века, до 2008 года) и более старые (ретро и классика) музыкальные произведения
Составляющие Для Создания Красивой Музыки И Песен. Ч.3 Цикла: Создание Новых Песен И Музыки
От:: Шабля Владимир, автор песен | 10/10/2008 | МузыкаСоставляющие для создания красивой музыки и песен Ч.3 цикла "Создание новых песен и музыки" Автор – Владимир Шабля Красивая новая музыка, песня появляется, если есть кому, когда, где и при помощи чего сочинять новую музыку и песни, имеется желание или необходимость сочинять новые песни и музыку, яркие, сильные эмоции, романтическое вдохновение. Плюс потенциального автора музыки и песен нужно найти, обучить, заинтересовать, обеспечить, поддержать, раскрутить. У нас этого почти нет.
Создание Новых Песен И Музыки. Цикл Статей. Часть 1. Введение
От:: Шабля Владимир, автор песен | 21/07/2008 | МузыкаОписаны вопросы: Музыка и песни - эмоции, превращённые в звук. Составляющие для создания красивой музыки и песен. Какую музыку мы любим? Музыкальный шоу-бизнес: почему мы слушаем не то, что любим. Неужели нет новых музыкальных талантов? Что делать любителям музыки и авторам. Как проверить себя на способность сочинять музыку или песни. Как я сочиняю новые песни и музыку. Оборудование для сочинения и аранжировки. Технология аранжировки. Тонкости обработки вокала. Как быть услышанным?
Психологическое Воздействие Музыки И Песен Как Средство Воспитания Доброго, Красивого, Любящего Человека. Ст.8. Создание Новых Песен И Музыки
От:: Шабля Владимир, автор песен | 28/03/2009 | МузыкаМузыка, песни оказывают психическое влияние. Эффективны действия по созданию атмосферы партнёрства, любви через музыку. Нужен эффективный менеджер для воспитания «людей будущего» путём популяризации, музыки и песен с «человеческим лицом». Этот менеджер в лице государства или мецената должен ориентироваться на стратегический эффект.
Музыка И Песни - Эмоции, Превращённые В Звук. Ч.2 Из Цикла: Создание Новых Песен И Музыки
От:: Шабля Владимир, автор песен | 20/08/2008 | МузыкаМузыка и песни - эмоции, превращённые в звук. Из цикла «Создание новых песен и музыки». Автор песен, композитор В.Шабля обобщил знания и опыт создания новых песен и музыки. Рассматриваются вопросы: Что является первоисточником новых музыки и песен? Как возникают музыкальные произведения? Кто способен превратить свои эмоции в красивую музыку? Как «поймать» мелодическую идею? Стихи: эмоции превращаются в красивую последовательность слов. В песне стихи и мелодия должны слиться воедино.
Рок Музыка. Кто Танцует С Дьяволом... (Подробнее О Деструктивной Музыке)
От:: Nazaraliev | 20/08/2008 | Музыка...тот легко попадает в силки, которые прочно удерживают его. О том, как «дьявол» напугал Мика Джаггера страхами, как уничтожили «реальную» душу Джона Леннона, как индустрия рок-музыки околдовывает своих исполнителей... Свидетельства самих рок-музыкантов о том, что демонически возбуждающая (тяжелая) рок-музыка подается из сатанинской кухни.
Музыкальный Шоу-Бизнес: Почему Мы Слушаем Не То, Что Любим. Ч. 6 Из Цикла Создание Новых Песен И Музыки
От:: Шабля Владимир, автор песен | 15/01/2009 | МузыкаМузыкальный шоу-бизнес: почему мы слушаем не то, что любим. Автор песен Владимир Шабля Воротилы шоу-бизнеса без меры пичкают эфир заезженными «хитами». У нас не налажена эффективная система отбора, обучения и раскрутки молодых талантливых авторов песен, композиторов, поэтов, аранжировщиков. Монополизация узкой группой деятелей от культуры права допуска до общедоступных популярных средств массовой информации. Недостаточный уровень воспитания, обучения прекрасному нашего массового слушателя
Эпоха Рок-Музыки: Начало, Движение И Современность
От:: Ксения | 16/01/2009 | Музыка«Это была музыка, которая не только сбежала, но и ограбила по пути банк. Это была музыка с засученными рукавами и расстегнутым воротником, она улыбалась, поднимала приветственно шляпу и крала у вас бумажник. Это была музыка, которая проникает сразу в ноги, не нанося визита Господину Мозгу».
Как Выбрать Для Ребенка Педагога Музыки?
От:: insoldo | 23/10/2008 | ПедагогикаРоль Первого Учителя Музыки нельзя переоценить. От него зависят первые успехи, любовь к музыке и заинтересованность в занятиях, дальнейшая возможность продолжать профессиональный путь. На нем лежит большая ответственность за развитие маленького музыканта.