Что такое Академия

Идея создания Академии принадлежала Джорджо Вазари, который стремился вывести художников из-под жесткого контроля гильдий и закрепить за ними то более высокое общественное положение, которого они добились за прошедшее столетие.
Одним из двух руководителей Академии стал Микеланджело, который более всех прочих олицетворял собой эту перемену статуса, вторым — сам герцог Козимо. Следующее важное событие в этом плане произошло в Риме, где в 1593 г была основана Академия святого Луки. Ее первым президентом стал Федерико Цуккаро. По сравнению с Флоренцией здесь больше уделяли внимания практическому обучению, но добиться успеха в борьбе с гильдиями Академии святого Луки удалось лишь после того, как она получила мощную поддержку со стороны папы Урбана VIII (Маффео Барберини) в 1627 и 1633 гг. В результате се престиж начал расти, Академия процветала и богатела. В Италии было еще только одно учреждение подобного рода — академия, созданная в 1620 г в Милане кардиналом Федерико Борромео. Но очень часто академиями называли частные заведения, где художники собирались вместе, чтобы рисовать с натуры. Самый известный пример — заведение, основанное семьей художников "Карраччи в Болонье. В 1648 г во Франции группа художников, руководствуясь теми же соображениями престижа, что до этого итальянцы, убедила Людовика XIV основать Королевскую академию живописи и скульптуры. Она также встретила ожесточенное сопротивление гильдий и завоевала прочное положение только в 1661 г, после избрания се вице-протектором Жана Батиста Кольбера, главного министра Людовика XIV, который нашел, что Академия — весьма удобный инструмент насаждения официальных норм и стандартов.
И Кольбер, и "Лебрен, директор Академии, стремились установить свой диктат в области искусства. Впервые в истории термин "академическое искусство" получил свое точное значение. Академия в буквальном смысле присвоила себе монополию на обучение и выставочную деятельность, придерживаясь официально одобренной художественной и эстетической доктрины. Обучение в Академии строилось на неявном предположении о том, что искусство поддастся рациональному толкованию и может быть сведено к логическим исходным посылкам, которым можно обучиться. Во второй пол. XV в. академии художеств появились в Германии, Испании, Бельгии и других странах, а к кон. XVIII в. их насчитывалось в Европе уже более сотни, причем все они процветали. В их числе была и Королевская академия живописи и скульптуры в Лондоне, основанная в 1768 г. Академии повсеместно пропагандировали "неоклассицизм в противовес еще сохранившимся стилям барокко и рококо. С самого начала академии встречали и определенное сопротивление.
К кон. XVIII в. революционные настроения во Франции были резко направлены против привилегий, которыми пользовались члены Академии. Многие художники, во главе с Ж.Л. Давидом, требовали роспуска Академии, что и было осуществлено в 1793 г, а в 1795 г окончательно оформилась Национальная высшая школа изящных искусств. Она занималась практическим обучением художников, а общественные функции оставались за отделением изящных искусств Института Франции, которое в 1816 г было вновь преобразовано в Академию художеств. Но главная угроза для академиков исходила от романтического представления о том, что художник — это гений, создающий свои шедевры под воздействием вдохновенного озарения, которое не подчиняется никаким правилам и которому невозможно научить.
Практически никто из выдающихся художников XIX в. не принадлежал к академиям, находя альтернативные каналы для выставления своих работ, хотя, например, Мане всегда мечтал о традиционном успехе в Салоне. В консервативных городах академии еще сохраняли свой престиж, но передовые художники, охваченные духом новаторства, их осуждали. В 1898 г писатель и критик Джордж Мур в своей книге "Современная живопись" писал: "Общеизвестно, что почти все художники недолюбливают и презирают Королевскую академию". Мало-помалу обе стороны пошли на компромисс, академии стали вести себя более либерально в условиях конкуренции с другими учебными заведениями и объединениями художников (такими, как Школа изящных искусств Слейда и Новый английский художественный клуб или Сецессион в Германии и Австрии).