Педагогика, наука об образовании и воспитании, занимает далеко не последнее место в развитии человека. Ведь учителя и педагоги растят будущее поколение населения планеты. Воспитание детей, приобретение знаний, различные дидактическиие методы, проблемы дошкольников – об этом и мн огом другом читайте в статьях категории «Педагогика».
Использование приемов педагогической техники в организации образовательного процесса по литературе Я хочу остановиться на таких приемах, которые определены А.В.Хуторским на основе главных целей общего образования, формирующие учебно- познавательные, информационные, коммуникативные и ценностно- смысловые компетенции.
Сначала разберем, что такое воображение и фантазия? Это виды мышления, это умение мысленно представлять то, чего нет, из того, что есть в памяти. Иначе говоря, воображение - это активный творческий процесс создания нового знания (новых идей) из старого знания. Чем отличается фантазия от воображения?
Первый класс школы — один из наиболее существенных и критических периодов в жизни детей. Поступление ребенка в школу приводит к возникновению эмоционально-стрессовой ситуации: изменяется привычный для малыша стереотип поведения, возрастает психо-эмоциональная нагрузка. Школа с первых же дней ставит перед ребенком целый ряд задач, не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил.
Всю сознательную жизнь человеку приходится «играть». Не имеет значение, готовишься ты к артистической карьере или нет. Просто так само собой получается, что «настоящими» мы бываем редко, да и то только в кругу людей, которым доверяем, или, в худшем случае, за неимением таковых, оставаясь наедине с самим собой. Это вполне естественный механизм приспособляемости, нечто сходной с мимикрией хамелеона, приобретающего окраску в зависимости от фона, на котором он пытается затеряться
Статья раскрывает потенциал дисциплины "Иностранный язык" в процессе формирования коммуникативных умений курсантов и студентов вузов ФСИН России
Особенности педагогической деятельности преподавателя военного вуза. Педагогическая профессия преобразующая и управляющая. Чтобы управлять процессом развития личности нужно быть профессионально компетентным. Профессиональная компетентность педагога - это единство теоретической готовности к осущестлению педагогической деятельности. Эти понятия характеризуют профессионализм педагога.
в статье отражается многолетний опыт работы по применению ИКТ и межпредметных связей на уроках математики, система контроля знаний
Воронова Ольга Ивановна.Выпускница МГПИ им.Ленина 1985г.Учитель истории и руководитель поискового краеведческого кружка "Русичи" МБОУ СОШ №5 г.Мытищи с 1983г.Силами ребят и коренных жителей в школе открыт музей "Наша Перловка"".В учебно-воспитательной системе работаю по системе"Педагогика сотрудничества". С целью развития творческих способностей каждого ребенка используются игровые технологии, проектного обучения, сочетание личностно-ориентированных технологий и методики работы в группах.
Перспективное Тематическое Планирование По Ознакомлению Дошкольников С Правилами Дорожного Движения для второй младшей, старшей и подготовительной групп детского сада
Данная статья раскрывает теоретические основы познавательной активности детей дошкольного возраста, так как перед образованием встает задача воспитать не только творческого, всесторонне развитого человека, но и гибко ориентирующегося в постоянно меняющейся действительности, готового осваивать принципиально новые области и виды деятельности.