Правовое Положение Субъектов Римского Частного Права
Вольноотпущенники. Самостоятельные лица и лица подвластные (чужого права).
Краткое содержание темы:
"Зарождение института юридического лица. Признаки и виды юридических лиц. Возникновение, правоспособность и прекращение деятельности корпораций по Римскому праву".
Изучая эту тему, следует постоянно держать в уме, что речь идет о рабовладельческом обществе, в котором не всякое человеческое существо являлось persona, т.е. в принципе рассматривалось как субъект (носитель) каких бы то ни было прав. Кроме того, полнота прав даже свободного человека, не раба, зависела от его гражданского статуса и положения в семье. Наибольшей правоспособностью обладал гражданин Рима, глава семьи. Все его домочадцы, включая жену, находились под его властью.
В отношении юридического лица следует иметь в виду, что как правовой институт это понятие римскими юристами разработано не было, хотя и существовал ряд законов, регламентирующих деятельность коллегий, профессиональных цехов и т.п. Римский юрист Ульпиан по сути приблизился к теории юридического лица как фикции (XIX век), когда подчеркивал, что все эти universitas действуют "как бы вместо физического лица".
Отличие от физических лиц (людей) в том, что юридического лица в действительности не существует (его нельзя потрогать, увидеть). Оно - реальность юридическая, причем с точки зрения права юрлицо выступает как самостоятельный субъект, носитель прав и обязанностей, собственник обособленного имущества – отличных от прав, обязанностей и имущества его членов.
Юридическое лицо - единое целое, аккумулирующее интересы разных физических лиц, которые как бы «растворяются» в качестве "лиц", "субъектов" в отношении деятельности юридического лица. Здесь не следует допускать путаницы с договором товарищества (см. раздел "Обязательственное право"), где возникает общее имущество и общая деятельность, но не возникает новый субъект права.
Заказать курсовую, реферат по римскому праву
Выводы
Процесс древнейшей эпохи (легисакционный) был отягощен множеством формальных обрядов, причем для каждого вида процесса были предусмотрены свои ритуалы. Переход к формулярному процессу ознаменовался смягчением формализма, появлением ряда новых процессуальных институтов (например, добровольное представительство на второй стадии), но самое важное – «формула», давшая название этому виду процесса, - документ, составлявшийся претором при участии сторон, фиксирующий предмет и основание спора и являвшийся альтернативно выраженным проектом решения для судьи. Важно четко понимать функции формулы и знать ее элементы.
Обратите внимание, что изначально не допускалось не только обжалование судебного решения, но и повторное рассмотрение дела. Поэтому истец "семь раз отмерит ….", прежде чем обратиться в суд. Он уже не мог вновь, собрав, к примеру, дополнительные доказательства, вчинить иск.
Обсудить статью
Спустя более 25 лет после перехода государственного строя страны из социализма в капитализм, сформировалось сообщество, породившее движение по повышению финансовой грамотности в России и инициировало государственное финансирование соответствующих программ. Статья посвящена проблемам в обучении финансовой грамотности детей и молодых людей, дает начальные практические знания, необходимые для развития данного нового направления.
Исследование уровня сформированности коммуникативной компетентности будущих руководителей дошкольного образовательного учреждения. Прописаны критерии и уровни развития, а так же результат проведенной работы по развитию коммуникативной компетентности у магистров
Разве нам все равно, что будет с нашими детьми, нашей страной? Что происходит с нашей промышленностью, с отраслями, в которых мы были "впереди планеты всей", а теперь тащимся на задворках этой планеты. В этой статье сформулирована национальная идея, которую все ищут, а она тут буквально под ногами...
Статья посвящена изучению русского языка и культуры речи в медицинском колледже. Рассматриваются основные технологии обучения, способствующие формированию ключевых компетенций. Преподавание предмета планируется в междисциплинарном единстве с профессиональным блоком.
«Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках пальцев. От пальцев, образно говорят, идут тончащие ручейки, которые питают источники творческой мысли» В.А. Сухомменский
Лукьяненко Маргарита Анатольевна, 04.05.74, педагог дополнительного образования, Дом детского творчества г.Новодвинск, образование высшее, Поморский государственный университетим.М.В. Ломоносова, квалификация - специалист по социальной работе
Лукьяненко Маргарита Анатольевна 04.05.1974г педагог дополнительного образования Архангельская область Г.Новодвинск, Дом детского творчества. Образование высшее Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова специальность - социальная работа, квалификация - специалист по социальной работе
Развить у ребенка стремление к получению знаний одна из сложнейших задач, стоящих перед любым родителем. Как используя праздники, а в частности день рождение ребенка сформировать познавательную активность?
Во время устного экзамена по римскому праву проверка знаний осуществляется не только по билету, но и по всей программе; также могут быть заданы вопросы по выполненной контрольной работе.
Курсовой по городской инфраструктуре имеет много общего с остальными работами, но также и отличается от них. В частности, необходимо пройти практику на объекте исследования, найти исходные данные и уметь их обработать по требованиям методички.
Ничего не поделаешь – так называемый учебный план требует, чтобы курсовая работа по бухгалтерской или финансовой отчетности выполняется по специальности бухгалтерский учет, анализ и аудит и является важным этапом в процессе подготовки специалистов высшей квалификации экономического направления. Кто бы спорил!
Что поможет преподавателю и студенту понять друг друга - самостоятельная работа, практические занятия - вот что дает стране хороших специалистов.
Ищете, как самостоятельно написать эссе? Нет проблем, следуйте указаниям и пятерка гарантирована!
После согласования окончательного варианта дипломной работы с руководителем, начисто напечатанную работу брошюруют в специальной папке или переплетают. Дипломная работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4. Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах бумаги формата не более А3.
В целях оказания дипломнику помощи по теоретическим и практическим вопросам в период подготовки и написания дипломной работы ему назначается научный руководитель. Дипломник периодически (по обоюдной договоренности) информирует научного руководителя о ходе подготовки дипломной работы и консультируется по вызывающим затруднения вопросам.
Защита дипломной работы проводится в соответствии с утвержденным графиком проведения государственных аттестационных испытаний на заседании экзаменационной комиссии по соответствующей специальности с участием не менее двух третей её состава. Порядок и процедура защиты дипломной работы определена Положением об итоговой государственной аттестации.
